Neurofeedback
Le neurofeedback, une thérapeutique non médicamenteuse des troubles neuro-développementaux ?
Samedi 17 septembre 2022 à Bordeaux, 9h-13h.
Université de Bordeaux, 35 Place Pey Berland, 33000 Bordeaux.
Dans le cadre de la 6ème journée nationale sur le neurofeedback du 16 septembre 2022 organisée à l’Université de Bordeaux, nous vous proposons un atelier sur le neurofeedback en tant que thérapeutique non médicamenteuse des troubles neuro-développementaux. Cet atelier satellite est organisé le samedi 17 septembre 2022. Il est possible de s’inscrire à cet atelier sans nécessairement être inscrit au congrès.
Contenu pédagogique
La connaissance des compétences professionnelles nécessaire à la mise en place des techniques de neurofeedback, permet d’avoir un regard plus éclairé sur ces techniques, auquel les patients sont demandeurs du fait d’information nombreuses sur internet. L’approche du neurofeedback proposé dans cette formation continue considèrera qu’il s’agit d’une technique pouvant permettre, sous certaines conditions rigoureusement contrôlées, d’intervenir sur les mécanismes sous-jacents à une fonction cognitive (par exemple, la fonction attentionnelle dans les TDAH). Les résultats encourageants en recherche translationnelle témoignent en effet de ce potentiel en psychiatrie, mais souligne l’importance d’intégrer dans le traitement de signal des modèles d’apprentissage cognitifs et cérébraux.
En effet les techniques de neurofeedback sont basées sur le paradigme du conditionnement opérant, mais plus généralement sur des modèles d’apprentissage neuro-cognitif, qui permettraient l’entrainement et l’apprentissage de la régulation d’une fonction cognitive / cérébrale qui, normalement, n’est ni perçue ni contrôlée consciemment. Un paramètre EEG mesurant cette fonction est traité par une interface technique afin de fournir au sujet une information continue et en temps réel, le plus souvent sous forme visuelle ou auditive. Les changements réalisés dans la direction désirée sont renforcés positivement au cours de l’entrainement. Le sujet pourrait ainsi apprendre à contrôler cette activité biologique afin d’obtenir éventuellement un effet thérapeutique sur un processus pathologique. L’hypothèse émise est qu’il se produit, au cours des entrainements répétés, un apprentissage afin de produire une activité cérébrale spécifique par l’intermédiaire d’une activité cognitive, dans une perspective psychophysiologique d’interrelations entre les processus neurophysiologiques et cognitifs.
ATELIER 1
Définition et enjeux psychophysiologiques de la mise en place d’une séance de neurofeedback
François Vialatte est psychologue clinicien, docteur en neurosciences cognitives et habilité à diriger des recherches. Il est co-fondateur et président de l’Institut Pi-Psy, responsable de l’équipe Interfaces Cerveau Machine du Laboratoire Plasticité du Cerveau (CNRS – ESPCI Paris ; Université Paris Sciences et Lettres). Formateur en thérapie cognitive et comportementale, ses recherches portent sur le développement de nouveaux protocoles de psychothérapie, sur l’amélioration des outils de diagnostic psychopathologique, et sur l’interaction entre les fonctions cognitives et les signaux cérébraux avec des interfaces cerveau-machine cognitives, les mécanismes cognitifs et thérapeutiques du biofeedback et du neurofeedback.
- Choix de la cible cérébrale au regard des modèles de l’attention dans le TDAH
- Condition d’apprentissage de compétences cognitives en neurofeedback
ATELIER 2
Niveaux de preuve du neurofeedback dans le TDAH, actualité sur la recherche actuelle.
Jean-Arthur Micoulaud Franchi est docteur en médecine, docteur en sciences, psychiatre, neurophysiologiste et médecin du sommeil. Ancien chef de clinique-assistant, dans l’Unité de Neurophysiologie, Psychophysiologie et Neurophénoménologie (UNPN) du Pôle de Psychiatrie universitaire, à l’hopital Sainte-Marguerite à Marseille, il est aujourd’hui maître de conférences praticien hospitalier (MCU-PH) en neurophysiologie à l’université de Bordeaux, psychiatre et médecin du sommeil au CHU de Bordeaux, chercheur associé dans le laboratoire SANPSY et responsable d’une unité d’enseignement et de recherche au sein du collège Santé dans le cadre du parcours recherche.
- Les résultats des principales études randomisées contrôlées en double aveugles
- Les débats autour du niveau de preuve
ATELIER 3
Condition d’une intégration averti et éthique du neurofeedback dans le champ de la remédiation cognitive en psychiatrie.
Chercheur postdoctoral à Stanford, Jean-Marie Batail a travaillé dans des domaines cliniques et de recherche. Il a dirigé une unité spécialisée dans les troubles neuropsychiatriques résistant aux traitements. Ses travaux de recherche sont concentrés sur les biomarqueurs des mauvais pronostics des troubles dépressifs en utilisant des évaluations cliniques/neuropsychologiques/d’imagerie cérébrale. En outre, il a mené des recherches sur le neurofeedback appliqué à la dépression. Il a participé activement au développement d’une nouvelle génération de thérapies par interface cerveau-ordinateur basées sur le neurofeedback conjoint EEG-fMRI bimodal. Il s’intéresse au outre au travail sur les biomarqueurs des troubles neuropsychiatriques et au développement de techniques de neuromodulation à ciblage personnalisé.
- Remédiation cognitive et neurofeedback : une approche complémentaire
- Approche éthique et réglementaire du neurofeedback
Modalités d’inscription et tarifs
Inscriptions DPC
Les ateliers sont en cours de validation par l’agence nationale du DPC. ODPC organisateur : Institut Pi-Psy, N°99V7, sous réserve de publication. Nous vous proposons une préinscription par email pour permettre de mieux anticiper les démarches administratives. Utiliser le formulaire ci-dessous en précisant votre demande de préinscription et le titre de l’atelier souhaité.
L’inscription à la journée du vendredi 16 septembre 2022 est indépendante des ateliers.
Hors DPC
Si vous vous inscrivez hors DPC, veuillez vous référer au tarifs ci-dessous :
- Médecins : 200€
- Interne, étudiant : 100€
- Psychologue : 150€
- Infirmier(ère) : 150€
- Chercheur.se d’un EPST ou dans une start-up : 150€
- Praticien en Neurofeedback : 150€
La formation peut être réglée à titre individuellement, ou bien prise en charge par votre employeur. L’Institut Pi-Psy est un organisme de formation certifié Qualiopi, ouvrant en outre droit à un prise en charge par votre OPCO.
Public visé : Cette formation cible les professionnels de santé intéressés par les soins en santé mentale.
Durée : 4h en présentiel.
Organisation : 3 ateliers au cours de la matinée.
Prérequis : Un niveau licence ou équivalent, et une maîtrise de base de la langue Française.