Reconversion psychopraticien
Formation en TCC et neurosciences
Un Parcours structuré et supervisé
Vous envisagez une reconversion vers un métier porteur de sens : psychopraticien, tout en recherchant un cadre rigoureux et structuré ?
Notre parcours de formation psychopraticien s’appuie sur les thérapies cognitives et comportementales (TCC) et les neurosciences afin de permettre une reconversion progressive. Il a été conçu pour répondre aux exigences actuelles du champ de la santé mentale : structuration clinique, supervision régulière et adossement aux données scientifiques.
Il est encadré et supervisé pour une reconversion durable, et fonctionne par abonnement mensuel.
À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation s’adresse à des profils variés souhaitant structurer leur pratique ou engager une reconversion vers le métier de psychopraticien :
- personnes en reconversion vers le métier de psychopraticien
- étudiants en psychologie
- professionnels de la santé mentale
- praticiens souhaitant structurer et encadrer leur pratique
Ce parcours suppose une motivation réelle, un travail personnel et un engagement dans la durée.
Pourquoi se former chez Pi-Psy ?
L’Institut Pi-Psy est issu du Laboratoire Plasticité du Cerveau (CNRS UMR8249 / ESPCI Paris – PSL), et construit ses formations en s’appuyant sur la recherche scientifique internationale.
Le parcours que nous proposons se distingue par plusieurs caractéristiques structurantes :
- un adossement scientifique aux thérapies cognitives et comportementales (TCC) et aux neurosciences.
- une formation issue du Laboratoire Plasticité du Cerveau (CNRS UMR8249 / ESPCI Paris – PSL).
- un accès progressif à la pratique sous supervision.
- des intervisions hebdomadaires favorisant l’apprentissage clinique réel.
- l’intégration dans un réseau professionnel actif pour faciliter votre lancement d’activité.
- un programme d’aide à la création d’entreprise pour vous aider à vous installer en libéral.
Nous visons ainsi à former des praticiens capables d’articuler rigueur scientifique, posture clinique et pratique supervisée.
Une reconversion progressive et encadrée
La reconversion vers le métier de psychopraticien repose sur l’acquisition de compétences et sur la construction progressive d’une posture professionnelle.
Pour ceux qui débutent : Dans un premier temps, nous vous accompagnerons avec nos formations, puis nous vous soutiendrons pour l’aspect pratique de ce travail. En effet, après avoir suivi notre formation sur la Base des TCC et fourni, lors d’intervisions, un travail sur soi engagé, vous pourrez accueillir vos premiers patients avec notre supervision.
Vous n’osez pas ouvrir votre cabinet ? Vous souffrez du syndrome de l’imposteur ?
Le programme pro-bono de l’Institut vous permet, si vous le souhaitez, de suivre gratuitement des patient·e·s en difficulté financière. Ces patient·e·s sont au courant de votre statut étudiant (une aide solidaire pour eux, moins de pression pour vous).
Nos étudiants sont accompagnés tout au long de leur parcours, qu’ils débutent leur pratique ou qu’ils reçoivent déjà des patients. Dans cette perspective, l’entrée dans la pratique s’effectue :
- dans le respect du cadre éthique
- dans la conscience de ses limites de vos compétences
- avec un appui régulier en supervision
Votre transition vers la pratique régulière de ce métier est donc accompagnée de manière progressive et supervisée.
Un parcours en plusieurs étapes
Le parcours s’organise en trois étapes permettant une montée progressive en compétence clinique. La première étape du parcours, Base des TCC, constitue le socle méthodologique indispensable pour initier une pratique cohérente et rigoureuse.
Concrètement, cette première étape repose sur un enseignement opérationnel en thérapies cognitives et comportementales permettant :
- d'intégrer les fondements scientifiques des TCC
- de maîtriser l'analyse fonctionnelle
- de poser un cadre d'accompagnement clair
- d'acquérir des outils validés scientifiquement
Ce socle permet une entrée progressive dans la pratique, accompagnée par le réseau.
L’étape suivante, psychopathologie neurocognitive, approfondit la compréhension clinique des troubles et consolide les repères professionnels.
Cette formation permet :
- une lecture structurée des principaux tableaux cliniques
- une compréhension des mécanismes neurocognitifs
- une formulation d’hypothèses cliniques argumentées
- un renforcement progressif de la posture thérapeutique
Ainsi, théorie et pratique s’articulent de manière cohérente.
Des parcours complémentaires permettent d’approfondir certains champs cliniques et de développer des compétences spécifiques, en cohérence avec l’approche TCC et les fondements neuroscientifiques du programme.
Ces spécialisations de parcours sont les formations suivantes :
- Troubles neurodéveloppementaux (TDAH, TSA, troubles dys)
- Remédiation cognitive
- TCC quatrième vague
- Mindfulness
- Art-thérapie cognitivo-comportementale
Elles s’inscrivent dans une continuité scientifique et clinique cohérente avec nos valeurs, et ont pour but de vous aider à compléter vos projets.
Une formation intégrée dans un réseau
La reconversion vers le métier de psychopraticien soulève souvent des questions : légitimité, comparaison avec des professionnels établis, isolement en libéral, incertitudes administratives ou crainte de l’épuisement… Or, les périodes de transition professionnelle sont reconnues comme des moments de vulnérabilité accrue.
C’est pourquoi nous avons créé un réseau, qui répond à ces enjeux en permettant :
- un développement progressif de la confiance professionnelle
- une supervision continue
- un travail collectif autour du sentiment d’illégitimité
- un accompagnement à l’installation
- une dynamique de pairs évitant l’isolement
Son objectif est de soutenir une trajectoire professionnelle stable dans le temps.
Les 2 Axes Complémentaires du Réseau
La professionnalisation, qui repose sur :
- des ateliers pratiques
- des mises en situation
- un travail personnel
- des intervisions hebdomadaires
Un programme pro bono vous sera proposé au sein du réseau. Les bénéficiaires sont informés qu’ils sont accompagnés par des étudiants en formation, sous supervision. Ce dispositif permet à la fois de faciliter l’accès aux soins pour des publics précaires et d’offrir aux étudiants une expérience clinique encadrée.
Et la supervision, qui constitue un pilier central et permet :
- d’analyser les premières situations cliniques
- d’ajuster sa posture
- de prévenir l’isolement
- de renforcer progressivement la légitimité professionnelle
Vous avancerez dans un cadre collectif solidaire et bienveillant, structuré et soutenant, pour un abonnement mensuel de 200 €.
Organisation pédagogique
Les enseignements sont proposés majoritairement en visioconférence (les vendredis), en e-learning (en autonomie), ou en format mixte. Des sessions en présentiel sont organisées ponctuellement sur quelques jours afin de renforcer l’expérientiel et la dynamique de groupe.
Compétences développées
Au fil du parcours, l’acquisition des connaissances théoriques s’articule avec la mise en pratique, le travail en supervision et l’intégration progressive dans un réseau professionnel. Cette dynamique permet de développer :
- une capacité d’intervention structurée en TCC
- une compréhension approfondie de la psychopathologie
- une posture éthique et responsable
- une pratique supervisée
- une inscription dans un réseau professionnel actif
Questions fréquentes
En France, la profession de psychopraticien n’est pas réglementée.
Cela rend d’autant plus important le choix d’une formation structurée, fondée sur des approches validées scientifiquement et intégrant supervision et cadre professionnel.
Le parcours complet s’inscrit dans une progression sur plusieurs années, permettant une montée en compétence solide et durable.
Il ne s’agit pas d’une certification accélérée, mais d’un processus structuré et encadré.
La validation de la Base des TCC, associée à un travail personnel approfondi, permet une entrée progressive dans la pratique, sous supervision régulière et dans le respect des limites de compétence.
Oui. La majorité des enseignements sont proposés à distance (visioconférence, e-learning, format mixte), permettant une reconversion progressive. Des sessions en présentiel sont organisées ponctuellement sur quelques jours.
La viabilité économique d’une installation dépend de plusieurs facteurs : rythme d’installation, positionnement, spécialisation, organisation du temps de travail et contexte géographique.
Le réseau propose un module spécifique consacré à l’installation et à la structuration de l’activité.
Ce travail permet notamment :
- d’estimer un revenu prévisionnel réaliste
- d’identifier le seuil de rentabilité
- d’anticiper la montée en charge progressive de la patientèle
- d’éviter les décisions impulsives
L’objectif est d’aborder la reconversion avec lucidité et méthode, afin de construire une activité stable et durable.
Le sentiment d’imposture est fréquent lors d’une transition professionnelle.La supervision régulière, les intervisions et l’intégration dans un réseau structuré permettent de travailler cette dimension progressivement.
Le parcours se distingue par :
- son adossement aux TCC et aux neurosciences
- sa structuration progressive
- la supervision hebdomadaire
- l’accès à l’ensemble du catalogue
- l’intégration dans un réseau professionnel actif
Il ne s’agit pas d’un apprentissage théorique isolé, mais d’un processus professionnalisant.
Oui. La majorité des enseignements sont proposés à distance (visioconférence, e-learning, format mixte), permettant une reconversion progressive. Des sessions en présentiel sont organisées ponctuellement sur quelques jours.
Dans le cadre d’une reconversion ou de votre évolution professionnelle en psychothérapie cognitive, vous souhaitez acquérir de nouvelles compétences mais vous hésitez encore sur le type de formation.
Quels sont donc les intérêts de suivre une formation en TCC à distance ?
Un mode de formation attractif
La formation à distance est reconnue comme un réel moyen d’approfondir ses connaissances, voire de démarrer une nouvelle carrière professionnelle. Un autre avantage des cours en e-Learning est le fait de pouvoir étudier à votre rythme et de pouvoir gérer votre planning librement en fonction de vos contraintes personnelles ou professionnelles. L’utilisation du multimédia confère aux formations des aspects ludiques et interactifs stimulant votre attention et votre mémoire.
Les avantages des classes virtuelles
À mi-chemin entre la formation à distance et les cours en présentiel, les classes virtuelles proposées dans nos formations offrent les avantages des cours présentiels, sans la complication liée aux déplacements. Il s’agit d’un mode d’apprentissage flexible, avec un accompagnement pédagogique de qualité par des professeurs qui dispensent en direct les cours. Les exercices de mise en situation permettent en outre d’acquérir des compétences pratiques, car les TCC intègrent aussi bien des savoirs que des savoir-faire.
L’expérience de terrain en intervision
La formation en TCC à distance, c’est aussi un apprentissage par la pratique et un accompagnement professionnalisant. Les praticiens débutant en TCC peuvent ressentir des appréhensions, faire face à des doutes et des questionnements, ou encore vivre des émotions complexes lorsqu’ils mettent en pratique pour la première fois leurs compétences. L’accès à nos programmes d’intervision en visio leur permet de confronter leur expérience avec celle de collègues praticiens. Ces séances, encadrées par des instructeurs plus expérimentés, développent le savoir-être spécifique au praticien en TCC.
Témoignages
« Ce cursus m’a permis de passer d’un intérêt théorique à une pratique structurée et sécurisée. Les intervisions hebdomadaires ont été déterminantes pour gagner en confiance et en légitimité. »
Marie L. — Reconversion professionnelle
« L’articulation entre neurosciences et pratique clinique apporte une vraie solidité. Le cadre du réseau m’a aidé à sécuriser mes premières expériences en consultation. »
Thomas R.
« J’ai trouvé un réseau professionnel exigeant et soutenant. La progression est claire et encadrée, ce qui permet d’avancer avec confiance. »
Claire D.
« Le parcours m’a permis de structurer ma posture professionnelle et de me sentir réellement accompagnée dans ma reconversion. »
Julien M.
« La formation ne transmet pas seulement des outils. Les intervisions et les échanges avec mes pairs m’ont aidée à gagner en maturité et en stabilité. Cela m’a fait prendre conscience de l’importance d’être soi-même équilibrée pour exercer avec justesse. »
Anna Y. – Reconversion professionnelle
Vous hésitez encore à vous inscrire ?
Notre session découverte interactive gratuite est faite pour vous ! Rencontrez nos fondateurs dans une ambiance conviviale, accessible et sans engagement pour explorer nos solutions ensemble.
Prochaine date : lundi 22 juin 12h30-13h30, en visio.
Rejoingnez-nous et fais le premier pas vers une formation qui vous ressemble !
Pour plus d’information sur nos formations : cliquez sur l’image ci-dessous pour accéder à l’entièreté de notre catalogue de formations. Le graphique représente visuellement les différents parcours d’apprentissages possibles.
Toutes les formations sont accessibles individuellement ou par abonnement.
Nos cursus de formation en TCC à distance
Nos formations brèves en TCC à distance
Programme d'intervision et formations 100% eLearning
Nos classes virtuelles et regroupements présentiels ont lieu le vendredi, les intervisions ont lieu le samedi matin. Le planning de nos formations est téléchargeable en cliquant sur l'image ci-dessous.
