aTCC

Art-thérapeute cognitivo-comportemental : 378h de formation, Attestation de formation, Entraînement en classes virtuelles, 100% en ligne excepté 4 jours de regroupement à Draveil, Formation par la pratique (intervisions). Tarif à partir de 130€/mois après versements des frais d’inscription.

Pourquoi cette formation est-elle importante ?

Les outils d’art-thérapie permettent de remobiliser la créativité et l’inspiration du patient. L’intégration de cet outil en thérapie cognitive et comportementale (TCC) est plus naturelle qu’il n’y paraît, car cette approche du soin en santé mentale repose sur une exploration des états internes très cohérente avec l’approche de l’analyse fonctionnelle et des programmes de remédiation cognitive.

Avec ce programme de formation, l’intégration de l’art-thérapie dans votre approche thérapeutique vous ouvrira de nouvelles portes pour le suivi de patients psychotraumatisés. Avec ce programme, devenez art-thérapeute cognitivo-comportemental. Cliquez sur les couvertures des manuels ci-dessous pour les commander aux éditions Les Avancées Psy :

En quoi consiste cette formation ?

Contenu pédagogique :

La formation proposée alterne des moments de présentation théoriques avec des exercices de mise en pratique afin de faciliter l’acquisition des concepts clefs de thérapie cognitive. Elle repose sur une formation en eLearning, alternant des périodes d’apprentissage libre sur une plateforme d’apprentissage en ligne, et des classes virtuelles en visioconférence. Les classes virtuelles abordent des points théoriques, clarifient les incompréhensions, et présentent des éléments d’étayage clinique sur les notions abordées. Elles sont aussi et avant tout consacrées à des temps pour s’entraîner à la mise en pratique des compétences : les practicums (la participation active aux practicums est nécessaire pour valider la formation).

Practicums : mises en situation

Les practicums sont des jeux de rôles et des confrontations aux techniques. Ils permettent de travailler d’une manière intensive la compétence attendue chez un professionnel de la santé mentale. Effectués en sous-groupes de 3 participants, qui alternent sur trois rôles : praticien, patient et observateur, chacun ayant l’occasion d’expérimenter les trois points de vue. A la fin du practicum, une séance de mise en commun avec un expert permet des échanges croisés et de répondre aux éventuelles questions.

Organisation du cursus

La première année est en eLearning complet, pendant la seconde année du cursus des regroupements sont à prévoir pour la formation au neurofeedback et à la réalité virtuelle (deux journées en présentiel, à Draveil, à 30 minutes de Paris – organisation sous réserve des autorisations sanitaires liées à la crise COVID-19). Cette première année vous apporte une formation complète sur les bases que tout bon praticien en TCC devrait connaître.

• Etape 1 = base des TCC : 60h en eLearning, 5 jours en classe virtuelle avec practicum, 4 séances d’une demi-journée d’intervision, 16h de travail personnel sur l’intervision.
• Etape 2 = psychopathologie neurocognitive : 80h en eLearning, 5 jours en classe virtuelle avec practicum, 4 séances d’une demi-journée d’intervision, 16h de travail personnel sur l’intervision.

Ces deux étapes correspondent aux deux formations ci-dessous (disponibles aussi en cursus libre) :

Bases des TCC

Formation pratique introduisant les thérapies cognitives et comportementales

Psychopathologie 2.0

Formation en psychopathologie, approche RDoC et neurocognition.

La seconde année aborde en détail les traitements en art-thérapie:

• Etape 3 = Art-thérapeute cognitivo-comportemental : 52h en eLearning, 3 jours de classe virtuelle avec practicum, 4 regroupements en présentiel à Draveil (mise en pratique de l’art-thérapie), 4 séances d’une demi-journée d’intervision, 16h de travail personnel sur l’intervision.

Les étapes de la formation peuvent être effectuées indépendamment, la certification* n’est cependant accordée que sur complétion de l’ensemble des étapes. L’inscription étape par étape est possible, cependant une inscription à l’ensemble des étapes de la formation donne droit à un tarif préférentiel.

En fonction des formations déjà suivies, et des résultats du test de positionnement effectué au départ de la formation, le cursus peut être adapté au niveau de l’étudiant. Les personnes disposant déjà d’une formation de base en TCC (e.g. AFTCC) peuvent être dispensées de tout ou partie de certaines étapes pour compéter ce cursus. A l’inscription, les stagiaires sont invités à compléter un test de positionnement. Ce test permet d’évaluer leur niveau, il est complété par une évaluation sur dossier. En fonction du résultat à ce test et du dossier du participant, une dispense peut être attribuée pour certaines séquences de la formation.

Programme d’intervision : Le programme d’intervision sert à préparer trois mémoires d’étude de cas, à remettre après chaque bloc de 12h d’intervision. Les séances d’intervision s’appuient sur un travail personnel avec l’utilisation d’un travail sur soi (fiches d’auto-analyse) complété par un travail de réflexion en groupe sur des cas réels. Les participants complètent un board virtuel indiquant ce qu’ils ont construit ensemble. Le stagiaire peut aussi choisir d’être accompagné en supervision par un superviseur externe pour préparer ce mémoire (superviseur agrée par Pi-Psy ou par l’AFTCC, attestation de 36h de supervision demandée, le superviseur doit en outre attester avoir eu copie du manuscrit).

Programme PRO BONO : thérapie sociale et solidaire

L’accès à l’intervision est offert si le stagiaire participe au programme Pro Bono de l’Institut : dans ce programme, les stagiaires suivent gratuitement en visioconsultation un patient en situation de précarité financière, accompagné en intervision et par un praticien-référent de l’Institut (le patient est informé du fait que le stagiaire est en cours de formation).

Pro bono

Ce programme social et solidaire permet de mettre en contact des stagiaires ne disposant pas des moyens de prendre des patients en charge, avec des patients ne permettant pas de financer un suivi. L’Institut se charge de sélectionner les patients participant à ce programme, de mettre en place une charte de prise en charge, et de mettre en contact les patients avec les stagiaires. Le stagiaire suite le patient, sous le contrôle d’un praticien-référent confirmé de l’Institut. En cas de situation difficile ou hors de vos capacités, le praticien-référent accompagne et gère avec le stagiaire la difficulté.

Pourquoi ce programme ? Parce que les psychothérapies, et en particulier les TCC, sont coûteuses. Or, ce sont justement les personnes les plus précaires qui en ont le plus besoin : en effet, les personnes précaires souffrent d’exclusion et d’une vie plus stressante, sont davantage malades et exposées à des conditions de vie usantes. Elles sont donc davantage stressées, plus fréquemment atteintes de troubles de l’humeur ou d’anxiété, et davantage à risque de sombrer dans une addiction. Pour autant, lorsqu’une personne est atteinte de troubles psychiques, elle a davantage de risque de basculer dans la précarité. Précarité et troubles psychiques vont donc de pair, et se co-entretiennent.

Dans le cadre de ses missions sociales et solidaires, l’Institut vise par ce programme à démocratiser les TCC pour les personnes les plus nécessiteuses.

Modalités pratiques

Public visé : Cette formation est ouverte à toute personne intéressée par les soins en santé mentale.

Durée : 192h en eLearning, 13 jours de classe virtuelle avec practicum, 4 regroupements en présentiel à Draveil (mise en pratique de l’art-thérapie), 12 séances d’une demi-journée d’intervision, 48h de travail personnel sur l’intervision. Soit une formation de 378h en TCC.

Organisation : Périodes d’apprentissage libre sur une plateforme d’apprentissage en ligne, et de classes virtuelles en visioconférence. 10 regroupements en classes virtuelles la première année, 3 la seconde année. Quatre regroupements d’une journée en présentiel à Draveil en deuxième année. 8 regroupements d’intervision en visioconférence la première année, 4 la seconde année.

Pré-requis : Présentation d’un book artistique. Niveau d’étude bac+3 ou au moins 3 ans d’expérience professionnelle. Bonne connaissance de la langue française.

Intervenant : votre intervenant est un expert qualifié, dont les qualités ont été vérifiées par l’institut.

Tarification : Les tarifs dépendent de la prise en charge.

• Tarif étudiant (sur justificatif, possible jusqu’à 2 ans après obtention de votre diplôme) : mensualités de 130€ pendant 2 ans, après un premier versement de 1200€. Intervision gratuite si vous intégrez le programme pro bono (sinon 50€/séance pour le programme d’intervision.
• Tarif prise en charge individuelle : mensualités de 160€ pendant 2 ans, après un premier versement de 1640€. Intervision gratuite si vous intégrez le programme pro bono (sinon 50€/séance pour le programme d’intervision.
• Tarif prise en charge employeur ou compte formation : cinq versements de 1180€, à l’inscription, puis tous les 6 mois. Prise en charge OPCO possible.
• Tarif groupe de salariés avec convention : nous contacter (formation sur mesure à partir de 8 personnes). A titre indicatif, tarif usuel : 119€ HT par jour et par participants, 8 participants minimum, 15 participants maximum (non assujetti à la TVA). Tarifs dégressifs au-delà de 15 participants. Possibilité de regroupement à plusieurs structures (entreprises ou institutions publiques). Versement de 30% du montant à la réservation, l’accès à la plateforme eLearning est mis en place (après la réception du paiement) 15 jours avant le premier regroupement. Paiement du reste fin de mois date d’émission de facture, facture émise après réalisation de l’intégralité de la prestation.
• Tarif AIF prise en charge par Pôle Emploi : 5900€.

Dates : Les enseignements sont dispensés aux dates suivantes, selon les étapes :

• Etape 1 = bases des TCC. Les stagiaires ont accès à la plateforme eLearning du 15 mars 2024 au 29 juin 2024. Les classes virtuelles ont lieu les vendredis de 9h à 12h et de 14h à 17h de mars 2024 à juin 2024 (22/03/2024 ; 17/05/2024 ; 31/05/2024 ; 14/06/2024 ; 28/06/2024).
• Etape 2 = psychopathologie neurocognitive. Les stagiaires ont accès à la plateforme eLearning du 15 novembre 2024 au 05 juillet 2025. Les classes virtuelles ont lieu les vendredis de 9h à 12h et de 14h à 17h de novembre 2024 à juin 2025 (22/11/2024 ; 20/12/2024 ; 24/01/2025 ; 21/03/2025 ; 27/06/2025).
• Etape 3 = art-thérapie cognitivo-comportementale. Les stagiaires ont accès à la plateforme eLearning de septembre 2025 à juillet 2026. Les classes virtuelles et les regroupements en présentiel ont lieu les vendredis de 9h à 12h et de 14h à 17h de septembre à juillet. Les intervisions ont lieu les samedis de 9h à 12h de novembre 2024 à juillet 2025 (quatre dates pour valider la formation, hors vacances scolaires et jours fériés). Les classes virtuelles auront lieu les vendredis 12/09/2025 ; 26/09/2025 ; 10/10/2025.
• Les dates des regroupements présentiels seront votées par les inscrits au printemps 2025 pour le second semestre (entre février et juin 2026). Les regroupements présentiels sont prévus à la base de loisirs du Port aux Cerises ; la direction se réserve la possibilité de modifier la salle en fonction des besoins du groupe et du nombre d’inscrits, dans le respect des normes d’accessibilité handicap. Les regroupements en présentiel ne sont pas optionnels, et ne sont pas retransmis en visioconférence.
• Les intervisions ont lieu les samedis de 9h à 12h (quatre dates par module, soit 12 dates, pour valider la formation, samedis hors vacances et jours fériés).
• Le planning des enseignements de l’Institut peut être téléchargé ci-dessous :